Cuestionario: Coordinadores de ESO, Bachillerato y Ciclos, 24 de marzo
Tema: Optatividad en el centro. Cómo hacerlas más significativas para el crecimiento de los alumnos y la identidad del centro.
Datos solicitados
INFORMACIÓN SOLICITADA
Solicitud de datos
1. Desde tu punto de vista, puntúa de 1 a 10 la aportación de la optatividad al crecimiento de los alumnos.
2. Señala 1 o 2 dimensiones personales que aporta la optatividad a los alumnos de tu centro
Propuestas.
Señala, una o dos, claves comunes a los centros menesianos, que nos aporten identidad a través del desarrollo de la optatividad.
